MANGA 漫画专业/漫画领域
漫画是世界上最容易传播的传播手段
实际参与漫画专业入学考试的老师，公开入学考试的分数!作为自带作品容易吸引的东西的倾向，以及作为实际技能考试的对策应该做什么样的准备?因此，我将暴露漫画专业的“弱点”，直到瞄准特殊的要点。
是漫画专业的老师对漫画领域的介绍。然而，不仅“画一幅好画”很重要，而且“故事”和“导演”也被要求是漫画领域的一个可怕的地方。这种“学习漫画”具体是什么意思?我将回答这个问题。
特征
使用最先进的设备和软件，掌握“现在”的技术
在PC实验室，配备了带有图形板的高规格PC。除了将Adobe CC的帐户 (创作者的必需品) 分发给所有学生并在家中使用之外，它还拥有最大的漫画制作份额，可以制作各种插图和动画的制作软件“CLIPSTUDIO EX”和3D建模软件“Blender”您可以学习“现在”世界所需的技术，例如合作绘画的课程。
适合每个人个性的个别指导型课程
发挥少数人的优点，个别进行指导。制作中自不用说，完成后也彻底进行个别指导。讲评不只是“高水平的被选作品”，而是对所有提交者进行。与此同时，每个人都可以展示自己的作品并相互评论学生，从而从同龄人的角度获得印象。有一个环境“你可以看到其他人画的作品”。
工作室里有“自己的桌子”的安全感
漫画专业实训室里，为每个学生分配了一张桌子和一个柜子。办公桌之间用隔板隔开，营造出一个易于集中精力工作的环境。您可以随意使用桌子，有些人会用自己喜欢的漫画和角色商品来装饰它。
*使用培训室进行校园开放日、入学考试等活动时，可能会要求您清理桌子上的物品。
课程介绍
可以学习漫画和插图基础知识的课程。在第一年和第二年，学生从他们直观熟悉的模拟技术开始，在学习想法和构图等“思维方式”的同时，他们逐渐掌握当今世界所必需的数字绘图知识。
第三年和第四年，学生参加研讨会并深化自己的方向。你可以选择具有自己特色的研讨会，追求你想做的事。
一年
公共基础 (所有专业课程)
在第一学期的第一学期，我们将学习“素描”，“色彩构成”，“造型感觉”，“材料研究”作为所有专业的公共基础课程，并巩固艺术基础。
专业课程
在不同专业的课程中，学习漫画稿纸和CLIPSTUDIO等基本的使用方法，进行短篇漫画的制作。学习漫画制作的基础知识，例如使用钢笔的模拟漫画技术和人体素描的基本练习方法，以及基于现有作品学习故事构成的小组工作。此外，我们将通过制作“无声作品”来挑战“用图片表达故事”，该作品收集足够的材料并与图片竞争。
第二年
漫画专业从第二年开始分领域的课题，教员和实习室等不会分开，在同一个房间制作各自领域的课题。讲评也不分领域一起进行。虽然内容不同，但这两个任务都可以获得对两个领域有用的知识。因此，可以为每个任务重新选择领域。
通过临摹专业画面或欣赏自古以来对日本漫画产生巨大影响的古典电影，从画力和构成力两方面培养创作的基础能力。此外，漫画和插图都是“易读性和易懂性”的基础，例如挖掘角色的特征并表达其特征的主题，以及通过构图和屏幕结构寻求易于传播的表达的任务我很重视。
3年
从现在开始，学生将不再按领域划分作业，而是被分为研讨会，每个学生将通过选择“漫画”，“插图”，“视频”，“3D”来完成自己的作品''， ETC。每次研讨会的方向都很广泛，包括“在商业漫画杂志上出版”、“加强演示和小组合作”以及“发展产业合作和新领域”。我们还将学习一些至关重要的技术，例如如何创建正在成为一个巨大市场的“智能手机网络漫画”，以及 3D 建模的基础知识。一些学生在掌握了绘制精美图画的技能后，被选为学校杂志《COMIC茶餐厅》的封面人物。
特别演讲
无论研讨会或领域，都可以邀请专业创作者参加专题讲座和技术指导。可以直接了解到那须动物王国主导的“Project 9b”讲座等充分利用“创造”本身的尝试，以及活跃在漫画和插画领域的老师们。
在为所有研修班学员举办的专题讲座中，我们将邀请专业创作者通过实践经验学习如何创作作品。通过了解利用漫画、插图和动画作为社区合作一部分 的实际公关活动，学生将了解可以充分利用自己创作的地方。
展览预演
看准了毕业制作展，第三年在北斗节上进行3年级全体学生的作品展示。目的是不仅掌握个人的制作，还掌握和实践整个展览的日程管理等。
4年
第四年，我将根据我第三年学到的内容进一步深化我专业领域的创作。除了个人制作外，一些学生还与帝京大学合作制作VR作品，并通过产学合作制作外部公司的工作。
毕业作品
现在是时候向外界传播迄今为止培养的世界。前期一边制作一边学习制作册子的知识，后期作为毕业制作的完成形式，各自进行收录毕业作品的个人册子的制作。册子要以向印刷厂订货为前提，拿着装订好的册子提交。毕业制作展基于学生的自主意图，每年都参加COMITIA (自主制作漫画杂志展销会) ，并在宇都宫市内展示等。在现货销售中，实际发生了资金交换，这是紧张的一天，对我的作品的评价受到严重质疑。与作品的制作同时进行，进行企划制作和展示的准备。我们将提高“自我制作”的能力，这对未来的创作者至关重要，例如与外部人士的会议和宣传。
在校生采访
教师介绍
