摄影&动画领域设计 专业/摄影/影像领域
你看到了什么?
我们将在视频中介绍设计专业领域的入学考试措施。负责老师会详细说明入学考试类别、面试和作品制作的要点等入学考试对策。希望这样的人入学，成为特招生的重点等稀有信息也是必看的。
我们必须做出什么样的聪明才智来制作影响心灵的图像并将您的意图很好地传达给观众?关于照片和影像领域的表现，与学生制作作品的摘要一起介绍。
特征
看不见的东西不能传达吗?
无论是照片还是图像，以及绘画，作者看不到的东西都很难传达给观众。即使您可以呈现“图像”，您是否可以在其背后展示一些不同的东西。能够绘制不仅仅是插图的人首先必须看得很清楚。获得这种“观看能力”并不容易，但它是一种可以用一辈子的力量。
什么是技术?
自20世纪末以来，IT已成为设计和艺术的工具。制造了各种设备和应用程序，产生了许多可交付成果。这似乎是一个任何人都可以挑战制造的好时代，但实际上呢?为了做创造性的工作而不仅仅是生产，我认为意识到技术的本质并应用它的意识很重要。
只要喜欢就到哪里
用陶制作垃圾题材的现代美术家三岛喜美代 (89岁) 在每日艺术奖获奖的演讲中说到“一直玩到现在，做了喜欢的事情”。通过设计对社会有用的感觉也很好，但“喜欢”是最重要的。如果你真的喜欢它，你可以追求自己的任何地方。那不是什么时候会对社会有帮助吗?
课程介绍
从第一年的所有专业通用课程到专业领域选择后的第四年的毕业制作，我们将按年度介绍课程大纲。
移动领域
一年
公共基础 (所有专业课程)
在第一学期的第一学期，我们将学习“素描”，“色彩构成”，“造型感觉”，“材料研究”作为所有专业的公共基础课程，并巩固艺术基础。
专业课程
在专业课程中，“媒体素养”学习PC的基本技能和如何使用Adobe软件，使用摄影工作室的“照片”，使用各种材料制作灯罩的“工艺”，“绘图/DTP”指导您的作品。
移动领域
第二年
通过各种实习，学习摄影、影像领域所需的构思方法、技法体验、作业工序和工具的使用方法。也要学习发表技巧、沟通技巧。
移动领域
3年
是扩展各自表现的世界观的期间。进行研究主题和素材，将表现的可能性具体化的授课。另外，通过地区合作课程接触现场的空气。
移动领域
4年
在各自的技术能力和世界观的基础上，致力于作为将来创作活动的第一步的毕业制作。找到从想法到完成的问题，并获得在分析时解决的能力。
发布照片和视频领域的学生任务作品，区域合作项目等。随时更新中。
在校学生访谈
教师介绍
